Застосування стереоконтенту при організації дистанційних спортивних тренувань

Abstract

Робота присвячена актуальній проблемі розвитку технологій створення відритих освітніх ресурсів в умовах дистанційного та змішаного навчання. Розглянуто методику формування навчального 3D-відеоконтенту з ефектом занурення та присутності тренера для самостійного виконання фізичних вправ. Описано особливості зйомки за допомогою двооб'єктивних стереокамер із паралельним розташуванням осей, що забезпечує створення стереопари з негативним паралаксом і відчуттям виходу об’єктів на глядача. Визначено оптимальні просторові параметри розміщення об'єктів (1,5–2,5 м від камери) для мінімізації геометричних викривлень. Запропоновано використання поширених платформ (зокрема YouTube) та доступних технічних засобів (VR-гарнітур або простих стереоокулярів для смартфонів) для перегляду отриманих матеріалів. Доведено, що використання стереоскопічного ефекту значно покращує реалістичність і наочність процесу дистанційних тренувань, підвищуючи зацікавленість здобувачів освіти.