Динамічне тестування рівня розвитку дрібної моторики рук у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку

Abstract

Отримані перші тестові результати свідчать про можливість застосування програмного засобу у корекційній школі, спеціалізованих медичних закладах, психологічних установах, оскільки простота реалізації, ігрова форма, автоматизація процесу динамічного тестування, а також впровадження нових авторських ідей, надає змогу покращити визначення розладів психоморної сфери дитини або виявити рухові порушення на ранніх стадіях