Рухома форма візуалізації інформації як новий тренд в сучасних методах навчання

Abstract

Формування рухомої візуалізації (кіно, програми, кліпи та інші аудіовізуальні форми) літературних витворів мистецтва (сценаріїв, оповідань, наукових та навчальних праць тощо) бере свій початок з появи перших кінострічок, які мали як розважальний так і публіцистичний характер. Сьогодні це має і наукове значення, адже наявна дискусія з питання візуального подання наукових даних у вигляді науково-популярних, навчальних фільмів та презентацій з анімованими (рухомими) об’єктами.