Создание спецификации языка разметки учебного материала для разработки обучающего ресурса при организации дистанционного обучения

Abstract

Рассматривается проблема структурирования информации и разработки обучающего ресурса при организации дистанционного обучения. Для структурирования информации лекционно-лабораторного и другого учебного материала предлагается создать язык разметки учебного материала, а также использовать стандарт ≪Метаданные объектов обучения≫ при метаописании представленных материалов. Разработанная спецификация языка разметки учебного материала обеспечит структурирование информационных документов при организации обучающего ресурса для интеграции его в сеть образовательных услуг в Интернете