Разработка новых образовательных стратегий в высшей школе

Носова, Я. В.; Носова, Т. В.; Чугуй, Є. А.

Публікація:
Разработка новых образовательных стратегий в высшей школе

dc.contributor.author	Носова, Я. В.
dc.contributor.author	Носова, Т. В.
dc.contributor.author	Чугуй, Є. А.
dc.date.accessioned	2021-12-11T17:25:05Z
dc.date.available	2021-12-11T17:25:05Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	In the present study, it is proposed to divide the classical reading of the lecture into two parts: cognitive and research, since at a distance without eye contact between the student and the teacher, it becomes more difficult to keep the student's attention, taking into account all the accompanying distractions. The research part of the lecture should be held interactively using educational content with the effect of presence	uk_UA
dc.identifier.citation	Носова Я. В. Разработка новых образовательных стратегий в высшей школе / Я. В. Носова, Т. В. Носова, Є. А. Чугуй // ХX Міжнародна науково-технічна конференція “Фізичні процеси та поля технічних і біологічних об’єктів”: матеріали конференції. – Кременчук: КрНУ, 2021. – С. 105-107	uk_UA
dc.identifier.uri	https://openarchive.nure.ua/handle/document/18646
dc.language.iso	ru	uk_UA
dc.publisher	КрНУ	uk_UA
dc.subject	panoramic video	uk_UA
dc.subject	3D technology	uk_UA
dc.subject	interactive interaction	uk_UA
dc.subject	distance learning	uk_UA
dc.title	Разработка новых образовательных стратегий в высшей школе	uk_UA
dspace.entity.type	Publication