Академічна доброчесність в епоху штучного інтелекту: як технології змінюють підходи до навчання та оцінювання

Леня, В. С.; Дейнеко, Ж. В.

Публікація:
Академічна доброчесність в епоху штучного інтелекту: як технології змінюють підходи до навчання та оцінювання

dc.contributor.author	Леня, В. С.
dc.contributor.author	Дейнеко, Ж. В.
dc.date.accessioned	2025-05-20T19:32:32Z
dc.date.available	2025-05-20T19:32:32Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	The article considers the issue of academic integrity as a set of ethical principles and rules defined by law that ensure trust in the results of learning and scientific activity. Special attention is paid to the impact of artificial intelligence on academic integrity, particularly the use of AI tools, such as ChatGPT, which have created new challenges for assessing knowledge and checking scientific texts. The main threats associated with the use of AI in scientific activity are considered, as well as methods for cmbating academic dishonesty. Algorithms for detecting texts written by artificial intelligence and changes in assessment methods in educational institutions are analyzed.
dc.identifier.citation	Леня В. С. Академічна доброчесність в епоху штучного інтелекту: як технології змінюють підходи до навчання та оцінювання / В. С. Леня, Ж. В. Дейнеко // Радіоелектроніка та молодь у ХХІ столітті : матеріали 29-го Міжнар. молодіжн. форуму, 16–18 квітня 2025 р. – Харків : ХНУРЕ, 2025. – Т. 6. – С. 579–580.
dc.identifier.uri	https://openarchive.nure.ua/handle/document/31232
dc.language.iso	uk
dc.publisher	ХНУРЕ
dc.subject	академічна доброчестність
dc.subject	academic integrity
dc.title	Академічна доброчесність в епоху штучного інтелекту: як технології змінюють підходи до навчання та оцінювання
dc.type	Conference proceedings
dspace.entity.type	Publication