Алгоритмічний підхід до вивчення вищої математики

Бутенко, Н. С.

Публікація:
Алгоритмічний підхід до вивчення вищої математики

dc.contributor.author	Бутенко, Н. С.
dc.date.accessioned	2024-03-07T21:44:42Z
dc.date.available	2024-03-07T21:44:42Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	У статті розглянуто основні інноваційні сучасні педагогічні технології, які застосовуються при вивченні вищої математики в технічних університетах і які відрізняються за метою викладання предмету: інформаційно-розвивальні, пошуково-розвивальні, особистісно-орієнтовані. Усі вони формують навички розв’язувати творчі завдання на основі вибору альтернативних варіантів. Зазначено, що інноваційні інформаційно-комунікаційні технології навчання – це нові, оригінальні технології організації і супроводу навчального процесу, що цілеспрямовано, систематично й послідовно впроваджуються в освітню практику.
dc.identifier.citation	Бутенко Н. С. Алгоритмічний підхід до вивчення вищої математики / Н. С. Бутенко // Наука і техніка сьогодні. – 2024. – Вип. №2 (30). – С. 498-506.
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.52058/2786-6025-2024-2(30)-498-506
dc.identifier.uri	https://openarchive.nure.ua/handle/document/25953
dc.language.iso	uk
dc.relation.ispartofseries	Вип. №2 (30)
dc.subject	вивчення вищої математики
dc.subject	педагогічні технології
dc.title	Алгоритмічний підхід до вивчення вищої математики
dc.type	Article
dspace.entity.type	Publication