Формування інноваційного клімату у ВНЗ

Abstract

Статтю присвячено теоретико методологічному аналізу формування інноваційного клімат у в вищій школі . Проаналізовано внутрішні й зовн ішні фактори, що впливають на ц е й процес. Розглянут о ієрархія складових ВНЗ («освіта» – «наука» – «продукування новацій») як його інноваційний потенціал. // The article is devoted to theoretical methodological analysis of the formation of an innovative climate in a high school. Internal and external factors influencing this process are analyzed. The hierarchy of constituent universities ("education" - "science" - "production of innovations") as its innovative potential is considered.