Дифференциальное оценивание знаний при дистанционном тестировании

Белоус, Н. В.; Куцевич, И. В.

Публікація:
Дифференциальное оценивание знаний при дистанционном тестировании

dc.contributor.author	Белоус, Н. В.
dc.contributor.author	Куцевич, И. В.
dc.date.accessioned	2018-07-03T13:03:10Z
dc.date.available	2018-07-03T13:03:10Z
dc.date.issued	2009
dc.description.abstract	В статье исследованы основные подходы к созданию тестов, приведена классификация форм тестовых заданий. В работе авторами предлагаются принципы построения дифференциальной модели процесса тестирования, поддерживающей индивидуальность оценивания заданий разных форм, а также приводится технология оценивания вероятности угадывания правильных ответов для каждой из форм тестовых заданий.	uk_UA
dc.identifier.citation	Белоус Н. В. Дифференциальное оценивание знаний при дистанционном тестировании / Н. В. Белоус, И. В. Куцевич // Научно-технический журнал «Искусственный Интеллект» №1 (09). – Донецк: «Наука и образование». – 2009. С. 63–74	uk_UA
dc.identifier.uri	http://openarchive.nure.ua/handle/document/6434
dc.language.iso	ru	uk_UA
dc.publisher	Донецк "Наука и образование"	uk_UA
dc.subject	дистанционное тестирование	uk_UA
dc.subject	дифференциальное оценивание	uk_UA
dc.subject	дифференциальная модель процесса	uk_UA
dc.title	Дифференциальное оценивание знаний при дистанционном тестировании	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dspace.entity.type	Publication