Термін «соціальні мережі» первісно виник для позначення будь-якої
соціальної структури, однак у сучасному дискурсі ним позначають
насамперед он-лайнові мережі, створені у віртуальному просторі.
Існує три основні шляхи використання мережевих технологій з
освітньою метою: інформаційно-пошукова робота у глобальній мережі;
власне дистанційне навчання; організація творчої діяльності з
використанням ІКТ