У даній статті авторка спирається на концепцію, згідно якої адаптація є
складноструктурованою системою, що містить низку підсистем. У статі здійснюється аналіз емпіричних даних дослідження (опитані студенти Харківського національного університету радіоелектроніки (n=874, 2013/2014 навч. р.) насамперед щодо середовищної, діяльнісної та соціальної підсистем адаптації студентства до університетського життя, а також щодо оцінок стану та ставлення студентства до власного здоров’я.