Информационно-компьютерные технологии в изучении философских дисциплин: возможности и проблемы

Штанько, В. И.

Публікація:
Информационно-компьютерные технологии в изучении философских дисциплин: возможности и проблемы

dc.contributor.author	Штанько, В. И.
dc.date.accessioned	2024-12-24T09:51:06Z
dc.date.available	2024-12-24T09:51:06Z
dc.date.issued	2004
dc.description.abstract	lnformatively-computer technologies (1CT) are actively inculcated in the sphere of education. Their application in the process of study of philosophical disciplines in an institute is attended with some problems conditioned by the specific of philosophical knowledge. Possibilities of creation of electronic textbook in philosophy, problems, arising up at development of test tasks of knowledge control in philosophical disciplines and using of the resources of the Internet are examined in the report.
dc.identifier.citation	Штанько В. И. Информационно-компьютерные технологии в изучении философских дисциплин: возможности и проблемы / В. И. Штанько // Образование и виртуальность – 2004 : сборник научных трудов 8-ой Междунар. конф. Украинской ассоциации дистанционного образования, 2004. – Харьков-Ялта : УАДО, 2004. – С. 175–179.
dc.identifier.uri	https://openarchive.nure.ua/handle/document/29517
dc.language.iso	other
dc.publisher	УАДО
dc.subject	изучение философских дисциплин
dc.title	Информационно-компьютерные технологии в изучении философских дисциплин: возможности и проблемы
dc.type	Conference proceedings
dspace.entity.type	Publication