Математическая модель процесса осуществления контроля знаний, полученных в ходе проведенного сеанса дистанционного обучения

Штангей, С. В.

Публікація:
Математическая модель процесса осуществления контроля знаний, полученных в ходе проведенного сеанса дистанционного обучения

dc.contributor.author	Штангей, С. В.
dc.date.accessioned	2021-03-07T17:55:31Z
dc.date.available	2021-03-07T17:55:31Z
dc.date.issued	2009
dc.description.abstract	В настоящее время проблемы, которые связаны с созданием и эксплуатацией информационных систем и технологии дистанционного обучения (ДО), - одни из важных проблем информатизации высшего и среднего специального образования в Украине и в мире. Существующие тенденции подтверждают широкое развитие ДО не только как вспомогательные средства обучения, но и как одну из основных форм обучения, которая успешно конкурирует с заочным обучением в области подготовки и переподготовки специалистов. Решение проблем повышения качества ДО путем создания и эксплуатации соответствующих информационных технологий и систем в настоящее время рассматривается как часть общей задачи повышения качества и эффективности действующей в стране системы высшего и среднего специального образования. Одной из актуальных проблем ДО является создание надежного on-line тестирования и оценки знаний обучаемых.	uk_UA
dc.identifier.citation	Штангей С. В. Математическая модель процесса осуществления контроля знаний, полученных в ходе проведенного сеанса дистанционного обучения / С. В. Штангей // Радиотехника : Всеукр. межвед. науч.–техн. сб. – 2009. – Вып. 159. – С. 79–82.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://openarchive.nure.ua/handle/document/14809
dc.language.iso	ru	uk_UA
dc.publisher	ХНУРЭ	uk_UA
dc.subject	радиотехника	uk_UA
dc.subject	информатизация образования	uk_UA
dc.title	Математическая модель процесса осуществления контроля знаний, полученных в ходе проведенного сеанса дистанционного обучения	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA
dspace.entity.type	Publication