Последовательная классифицирующая система как модель некоторых процессов вербальной системы памяти. I

Abstract

Описываются свойства распознающих элементов (РЭ), из которых в процессе обучения формируется структура первого уровня памяти модели ЭВИВС (Элементарное Восприятие и Воспроизведение Слов). Рассматриваются требования, предъявляемые к обучающим входным последовательностям.