Широкопетлєва, М. С.2021-05-122021-05-122020Широкопетлєва М. С. Дослідження методів побудови індивідуальної траєкторії навчання в системах дистанційної освіти : пояснювальна записка до атестаційної роботи здобувача вищої освіти на другому (магістерському) рівні, спеціальність 121 – Інженерія програмного забезпечення / М. С. Широкопетлєва ; М-во освіти і науки України, Харків. нац. ун-т радіоелектроніки. – Харків, 2020. – 78 с.https://openarchive.nure.ua/handle/document/15964Об’єктом дослідження є процес побудови траєкторії навчання в системах дистанційної освіти. Метою роботи є висвітлення особливостей різних методів побудови моделі користувача яка є базовою для побудови траєкторії навчання. Методи розробки базуються на об’єктно-орієнтованому підході до розробки програмного забезпечення, технології C# та середовищі розробки Microsoft Visual Studio. Методом вирішення є створення веб серверу з використанням технології ASP.NET MVC, розробка клієнтського додатка за допомогою мови C#. Результатом атестаційної роботи є прототип навчальної системи на прикладі курса «Бази даних»ukконцептуальне моделюванняасоціативні зв’язкинавчальні системимодель користувачатраєкторія навчанняіндивідуальні особливостіOther