Шаповал, Р. В.Луніна, В. Ю.2021-04-162021-04-162015Шаповал Р. В. Адміністративно-правові аспекти розвитку професійно-творчого потенціалу вчителів у системі післядипломної педагогічної освіти України / Р. В. Шаповал, В. Ю. Луніна // Право та інновації. – 2015. – №3(11). – С. 88-95.2311-4894https://openarchive.nure.ua/handle/document/15530У статті проаналізовано основні нормативно-правові акти України, якими регламентується розвиток професійно-творчого потенціалу вчителів у закладах післядипломної освіти. Виявлено прогалини в законодавстві стосовно функціонування системи післядипломної освіти. Професійний розвиток учителів розглянуто в контексті диференційованого підходу, що відповідає загальним тенденціям післядипломної підготовки в європейських країнах. // The article analyzes the main normative legal acts of Ukraine, which regulates the development of professional-creative potential of teachers in postgraduate education institutions. The gaps in the legislation regarding the functioning of the system of postgraduate education were revealed. Professional development of teachers is considered in the context of a differentiated approach, which corresponds to the general tendencies of postgraduate training in European countries.ukадміністративне правозаконодавство про освітуадміністративно-правове регулювання освітньої діяльностіпіслядипломна педагогічна освітапрофесійно-творчий потенціалдиференційований підхідadministrative laweducation legislationadministrative-legal regulation of educational activitiespostgraduate pedagogical educationprofessional and creative potentialdifferentiated approachArticle