Терзіян, В. Я.Гришко, С. В.Головянко, М. В.2016-11-072016-11-072013http://openarchive.nure.ua/handle/document/3430Ми пропонуємо концепцію, за якої основою забезпечення якості освіти є культура громадського контролю, що полягає у (1) відкритому звітуванні учасників освітніх процесів перед суспільством щодо власних академічних та наукових досягнень, (2) перевірці достовірності та оцінці важливості суспільством цих досягнень за власними системами цінностей (набором критеріїв якості, зважених за ступенем їх важливості), які можуть відрізнятися для різних зацікавлених осіб чи груп, в залежності від їх потреб у освіті, і (3) прозорому розподіленні ресурсів між учасниками системи вищої освіти (ВО) згідно із результатами оцінювання їх досягнень за критеріями, узгодженими заздалегідь на національному рівні.ukякість вищої освітивища освітаосвітні процесиOther