Олійник, Т. О.Пісоцька, М. Е.Минко, П. Є.2024-03-082024-03-082021Олійник Т. О. Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика / Т. О. Олійник, М. Е. Пісоцька, П. Є. Минко // матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції, 31 березня–2 квітня 2021 р. – Харків : «Мітра», 2021. – Т.1. – С. 119-122.978-617-7886-20-3https://openarchive.nure.ua/handle/document/25998У роботі розглянуто особливості відкритого дистанційного навчання, які обумовлені впровадженням системних змін щодо реалізації принципів соціального виміру. Особливу увагу приділено якісним трансформаціям стосовно демократизації доступу до цифрової культурної спадщини як ключового рушія підтримки інклюзивності у розв’язанні актуальних проблем освіти.ukвідкрите ліцензуваннясоціальний виміросвітні ресурсикультурна спадщинагнучкістьConference proceedings