ISSN: 2310-8061
Репозиторій Харківського національного університету радіоелектроніки «ElAr КhNURE» є електронною платформою, що містить публікації наукових праць та досліджень науково-педагогічних працівників, інших співробітників, здобувачів вищої освіти ХНУРЕ. Серед них монографії, статті з наукових журналів та збірників, матеріали науково-практичних заходів, наукові публікації (розміщуються за умови наявності рецензії наукового керівника) та кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти (розміщуються за дозволом автора КвР).
З усіх питань звертатися до адміністратора ElAr KhNURE за адресою: yuliia.derevianko@nure.ua

Фонди в ElAr
Виберіть фонд для перегляду його колекцій.
Останні подання
Тип документа:Публікація, Methods for improving print quality for konica minolta 6085 digital printing press(ХНУРЕ, 2025) Vovk, O. V.; Chebotarova, I. B.; Donskiy, D. O.; Chebotarov, R. I.The paper examines the use of different raster structures with different dot shapes, taking into account the typical recommendations of printing press manufacturers and the features of the Konica Minolta 6085 printing press to improve the quality of printed products. The use of various rasterization technologies allows solving not only the classic problems of moir formation, graininess, improving the smoothness of halftone printing, etc., but also more specific problems. The use of different forms of raster dots in digital printing can be used to expand the color gamut; the combination of stochastic rasterization, different forms of dots and high-precision line screen allows you to simulate various printing processes and make better quality color proofs. Based on the results of the evaluation, recommendations were developed for the selection of types of rasters according to the types of originals and materials.Тип документа:Публікація, Дослідження ступеня задоволення вимог здобувачів вищої освіти якістю методичного забезпечення освітнього процесу в університетах України за допомогою методу QFD(ХНУРЕ, 2025) Moщенко, І. O.; Запорожець, O. В.Як доводять результати опитування здобувачів вищої освіти, наявність якісного навчально-методичного забезпечення (НМЗ), є однією з найважливіших складових загальної якості освітнього процесу. Особливого значення наявність зрозумілого, сучасного, відповідного положенням освітньої програми НМЗ набуває в умовах он-лайн навчання під час воєнного стану в Україні, коли не завжди у здобувачів є можливість безпосереднього спілкування з викладачем в потрібний для цього час. Тому споживчі характеристики НМЗ, які реалізуються через функціональні вимоги, потребують ретельного дослідження, виділення окремих складових та аналізу ступеню їх важливості саме для здобувачів вищої освіти та стейкхолдерів освітнього процесу. Метою дослідження є розробка алгоритму аналізу споживчих запитів здобувачів вищої освіти якістю НМЗ на основі методу розгортання функції якості (QFD) та пріоритизація функціональних характеристик НМЗ з метою підвищення задоволеності споживачів освітніх послуг в українських університетах Методологія дослідження базується на застосуванні методу QFD. Статистична обробка результатів дослідження здійснена з використанням методів розрахунку коефіцієнту Альфа Кронбаха, дисперсійного аналізу, кореляційного аналізу, методу Парето. В результаті дослідження сформовано алгоритм застосування методу QDF для підвищення якості надання освітніх послуг, який враховує специфічні особливості сучасного освітнього середовища в Україні. Комплекс розроблених споживчих та функціональних характеристик НМЗ з визначеними ваговими коефіцієнтами може бути застосований для підвищення задоволеності споживачів освітніх послуг якістю НМЗ, які отримують освіту за галуззю знань G Інженерія, виробництво та будівництво, а загальний алгоритм – для покращення якості освітніх послуг в усіх університетах України.Тип документа:Публікація, Оцінювання невизначеності вимірювань під час калібрування термометрів інфрачервоного випромінювання(ХНУРЕ, 2025) Кондратенко, В. О.; Новосьолов, О. А.У статті розглянуто процедуру оцінки невизначеності вимірювань під час калібрування термометрів інфрачервоно го випромінювання (пірометрів) методом безпосереднього вимірювання температури, використовуючи робочий еталон – випромінювач типу АЧТ. Проведено аналіз найкращих калібрувальних та вимірювальних можливостей акредитованих калібрувальних лабораторій з калібрування пірометрів. Описано методи оцінки джерел невизначеності. Наведено про цедуру оцінювання невизначеності вимірювань, яка включає: запис моделі вимірювань, оцінювання вхідних величин та їх стандартні невизначеності, оцінювання розширеної невизначеності. Складено бюджет невизначеності вимірювань.Тип документа:Публікація, A study of the metrological characteristics of multisensor systems for measuring external magnetic fields(ХНУРЕ, 2025) Degtiarov, O. V.; Klyuchnyk, I. I.; Khoroshailo, I. E.; Lutsenko, V. O.The paper investigates the metrological characteristics of instruments for spatial harmonic analysis of external magnetic fields generated by technical objects. Mathematical models of signal conversion are presented, along with relations for calculating the conversion function, sensitivity, linear-angular, and multipole measurement errors. The influence of the spatial configuration of the distributed converter system on measurement accuracy and interference immunity is analyzed. The obtained dependencies can be used to evaluate accuracy and optimize the parameters of spatial harmonic analysis instrumentsТип документа:Публікація, Особливості застосування методики калібрування кліматичних камер(ХНУРЕ, 2025) Семеніхін, В. С.; Шевченко, С. М.У статті розглянуто питання калібрування випробувального та лабораторного обладнання для відтворення, підтримування температури та/або вологості та особливості застосування з цією метою методики калібрування [1] рекомендованої регіональною метрологічною організацією «EURAMET». Проведено розбір рекомендованої методики та наведено приклад її застосування з метою розповсюдження практики застосування даної методики для забезпечення єдності вимірювань при калібруванні цієї категорії обладнання